¿Cómo vivían las personas en la Prehistoria? ¿Cuándo comenzó la Historia? En esta unidad conoceremos los orígenes de la humanidad y cómo fueron las primeras etapas de la Historia.
Seguiremos los apartados de nuestro libro de texto y haremos las actividades en nuestro cuaderno de clase. Pero para saber algunas cosas más, vamos a hacer unos juegos y veremos vídeos que nos explicarán cómo vivían en Andalucía nuestros antepasados de la Prehistoria y de la Edad Antigua.
¿Qué ideas vamos a aprender?
- La Prehistoria y la cultura material antes de la escritura.
- La aparición de la escritura: la Historia y sus edades.
- Las primeras civilizaciones.
- La civilización romana.
- Los primeros pobladores de la Península Ibérica.
- La romanización en la Península Ibérica y en Andalucía.
¿Qué vamos a aprender a hacer?
- Elaboración de líneas del tiempo y de esquemas de organización de la información de acuerdo con un criterio cronológico.
- Realización de fichas, clasificación y descripción de restos materiales y monumentos.
- Iniciación a la lectura de mapas históricos.
Al finalizar la unidad sabremos:
- Identificar las etapas fundamentales en que se divide la Prehistoria y la Historia.
- Describir los rasgos característicos de la sociedad y la cultura material en la Prehistoria y la Edad Antigua.
- Describir la civilización romana señalando su importancia en el marco de la Edad Antigua.
- Explicar las consecuencias de la romanización en la Península Ibérica y en Andalucía.
- Ordenar e interpretar los acontecimientos estudiados en una línea del tiempo.
- Reconocer el valor del patrimonio histórico y artístico para la sociedad y para el conocimiento del pasado.
- Señalar algunos de los principales ejemplos del patrimonio arqueológico y monumental de la Prehistoria y la Edad Antigua en Andalucía.
Antes de comenzar, situamos estos períodos en la Historia.
Pica aquí para subir a la máquina del tiempo.
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1. La prehistoria.
La Prehistoria comenzó hace cuatro millones de años con la aparición del ser humano, y terminó con la invención de la escritura. La Prehistoria se divide en 3 etapas: Paleolítico, Neolítico y Edad de los metales.
En este vídeo se hace un breve recorrido por la
Prehistoria en la Península Ibérica.
Aquí puedes ver uno de los restos prehistóricos más importantes:
las pinturas rupestres.
Aquí puedes ver uno de los restos prehistóricos más importantes:
las pinturas rupestres.
- ACTIVIDADES: pica aquí para hacer algunas actividades de repaso en Jclic.
- La arqueología estudia como vivían las personas en el pasado a partir de los restos de los objetos que se descubren en las excavaciones. Si quieres saber más pica en Desenterrando el pasado.
2. La Historia y la Edad Antigua.
Hace unos tres mil años, algunos pueblos llegaron a ser civilizaciones muy avanzadas gracias a sus conocimientos.
Las primeras civilizaciones de la Historia se extendieron a lo largo de lo que hoy conocemos como Mar Mediterráneo. Esta actividad te enseñará más sobre esos pueblos. Realiza ahora los apartados de griegos y fenicios. Más adelante conoceremos al resto.
Las primeras civilizaciones de la Historia se extendieron a lo largo de lo que hoy conocemos como Mar Mediterráneo. Esta actividad te enseñará más sobre esos pueblos. Realiza ahora los apartados de griegos y fenicios. Más adelante conoceremos al resto.
En el siglo VIII a.C. se fundó la ciudad de Roma en la península Itálica. La civilización romana dominó los territorios en torno al Mar Mediterráneo hasta el año 476 d.C. Amplía tus conocimientos sobre el imperio romano haciendo esta actividad.
La romanización fue el proceso de asimilación de la civilización romana por parte de los pueblos conquistados por las legiones. Aquí puedes aprender un poco más sobre la vida diaria en una casa romana.
Medina Sidonia también fue una ciudad romana bajo el nombre de Assido Caesarina. Muy cerca de nosotros tenemos restos de ese pasado. Todos conocemos las cloacas y la calzada romana, pero si quieres saber un poco más sobre nuestra propia Historia, haz clic aquí.
Medina Sidonia también fue una ciudad romana bajo el nombre de Assido Caesarina. Muy cerca de nosotros tenemos restos de ese pasado. Todos conocemos las cloacas y la calzada romana, pero si quieres saber un poco más sobre nuestra propia Historia, haz clic aquí.
Una línea del tiempo es una representación gráfica del tiempo histórico. Aquí puedes ver un ejemplo.
3. La Edad Antigua en la Península Ibérica.
En torno al año 1000 a.C., en la Península Ibérica vivían diferentes pueblos:
- Tartesios: se extendían por el sudoeste peninsular.
- Celtas: se establecieron en el norte y centro de la Península.
- Íberos: estaban repartidos entre el este y el sur peninsular.
Pica aquí para volver a la actividad sobre los pueblos del mediterráneo. Realiza ahora los apartados referidos a íberos y tartesios.
Los romanos conquistaron la Península entre el siglo III y el I a.C. y la denominaron Hispania. Dividieron el territorio en provincias dirigidas por un gobernador. Hispania fue uno de los territorios del imperio donde la romanización fue más intensa.
Pero, ¿qué es la romanización?
Cuando llegaron los romanos, el territorio de la actual Andalucía estaba poblado por los íberos y los cartagineses. Tras la conquista romana, Andalucía pasó a formar parte de la provincia Bética, cuya capital fue Corduba, Córdoba.
¿Cómo podemos saber tantas cosas de hechos ocurridos hace miles de años? Los monumentos y los restos materiales del pasado nos ayudan a comprender cómo era la vida en otras épocas y a conocer aspectos de la Historia, que de otra manera sería difícil saber.
¿Cómo podemos saber tantas cosas de hechos ocurridos hace miles de años? Los monumentos y los restos materiales del pasado nos ayudan a comprender cómo era la vida en otras épocas y a conocer aspectos de la Historia, que de otra manera sería difícil saber.
4. Repasa lo aprendido.
En este mapa conceptual podemos ver un resumen de
la unidad y ordenar las ideas que hemos estudiado.
Prehistoria Y Edad Antigua
Para finalizar, puedes hacer algunas de estas actividades
y comprobar lo que has aprendido sobre
la Prehistoria y la Edad Antigua.
y comprobar lo que has aprendido sobre
la Prehistoria y la Edad Antigua.
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
